Défis
Les défis « macroéconomique » et « microéconomique »
En classe de 3e GCM, deux défis, l’un « macroéconomique » et l’autre « microéconomique », sont élaborés en collaboration avec le réseau de partenaires externes de l’ECG et permettent aux élèves de travailler sur un sujet d’actualité économique afin d’apporter leurs propres solutions. Alors que le défi « macroéconomique » porte sur l’analyse d’une problématique économique globale qui concerne tout un secteur économique, le défi « microéconomique » étudie un problème spécifique concernant une entreprise particulière. Les sujets sont proposés par le vaste réseau de partenaires de l’ECG et sont renouvelés tous les ans.
Déroulement d’un défi
Les défis se déroulent pendant les cinq leçons hebdomadaires de la branche « Activités entrepreneuriales » et s’étirent sur une période de 8 semaines. Alors que le premier défi a lieu pendant le 1er semestre, le deuxième est organisé au 2e semestre. Les élèves sont encadrés par les deux enseignants de la branche qui travaillent selon la méthode du team-teaching.
Pour chaque défi, un commanditaire externe présente le défi aux élèves en début de cycle et reste à disposition des élèves pour offrir une aide ponctuelle en cas de besoin. En fin de cycle, les élèves présentent leurs résultats devant un jury composé de leurs enseignants-tuteurs, du commanditaire et, le cas échéant, d’autres experts dans le domaine en question.
» Défis et projets d’années précédentes
Finale du défi VDL
21.05.2026Le 21 mai 2026 nos 7 groupes finalistes des classes de 3e ont présenté leurs idées innovantes dans le cadre de notre projet réalisé en collaboration avec la Ville de Luxembourg et leurs partenaires.
Après plusieurs mois de recherches et de travail entrepreneurial, les élèves ont proposé des solutions concrètes pour les commerces du centre-ville de Luxembourg devant un jury composé de professionnels, représentants institutionnels et commerçants.
Félicitations à tous les élèves pour leur créativité et leur engagement!
Deux groupes gagnants ont été élus:
1. 3GCM1: Evan, Jay, Olivia et Safia
2. 3GCM4: Ava, Carla, Beatriz S., Keyla, Oliwia, Beatriz T.
Les gagnants ont recevront des bons Lëtzshop d'une valeur de 50€ ainsi qu’un carnet de bons pour la Schueberfouer.
Un grand merci à tous nos partenaires pour leur soutien et leur confiance.
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Défi - Création d’une banque fictive
27.11.2025Les élèves de 3e de l’ECG ont travaillé avec la banque Raiffeisen sur un projet de création de banque fictive incluant concept, identité et business plan.
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