ESG

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Ecole de Commerce et de Gestion – Esprit entrepreneurial

 

Depuis la signature de la convention „Entrepreneurial Schools“ avec le Ministère de l’Education Nationale et le Ministère de l’Economie en 2016, le développement de l’esprit entrepreneurial est devenu une préoccupation centrale à l’ECG.

 

Ainsi, depuis la rentrée 2017, les classes de 4e et 3e participent activement aux défis proposés dans le cadre du programme européen „Youth Start Challenges“.

 

Le projet d’établissement qui est entré dans sa phase principale à la rentrée 2018 vise explicitement à encourager toute prise d’initiative que ce soit dans le domaine économique, culturel et social. L’ECG a déjà obtenu la certification officielle en tant qu’« Entrepreneurial School » et l’objectif principal reste de devenir l’école de référence dans le domaine de l’entrepreneuriat.

 

Activités entrepreneuriales en cours et prévues :

  • mettre en place la nouvelle branche entrepreneuriat ;
  • mettre en place des « challenges » propres à l’ECG, des défis pratiques à relever pour les élèves dans le cadre de leur enseignement ;
  • créer des entreprises d’école ;
  • développer un entrepreneuriat social.

Calligrammes, l’expression du « moi » - 4GCM1

07.06.2021

Dans le cadre du programme de français, la classe de 4GCM1 a réalisé des calligrammes à la manière d’Apollinaire. Les calligrammes sont « des textes, le plus souvent poétiques, dont les mots sont disposés de manière à représenter un objet qui constitue le thème du poème. » Pour arriver à cette finalité, les élèves ont tout d’abord pensé, puis réalisé et finalement expliqué, leur portrait-robot à la manière de l’artiste franco-américain Arman et ont, à travers ce biais, choisi l’objet qu’ils allaient dessiner en écriture. Les calligrammes sont exposés face à l’entrée des Blocs A et B.

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DemokratieLabo

19.05.2021

3GCM1 huet haut um DemokratieLabo vum ZpB am Forum deel geholl. Schüler kruten mat hëllef vun verschiddenen Statiounen, Wäerter vun enger Demokratie vermëttelt. An Gruppen vun 2 hunn si missen déi Wäerter entdecken, evaluéieren an zesummen diskutéieren vir sech dono ob een Resultat ze eenegen. Den Schüler huet et immens gefall, well déi verschidden Statiounen ganz verschidden an flott opgebaut sinn. Een groussen Merci un den ZpB vir hir flott Aarbecht.

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Mockumentaries

14.05.2021

Den Yves Steichen, Historiker a Mataarbechter vum CNA (Centre national de l’audiovisuel), huet de 4. Mee 2021 ob der 2GMM am Mediencours iwwert Mockumentaries geschwat.
Dëst am Kader vun Éducation aux médias, wou d’Schüler/innen leieren, mat Fake News richteg ëmzegoen.
Mockumentaries si Filmer, bei deenen een denkt et wieren authentesch Dokumentarfilmer, se thematiséieren awer de facto fiktional Geschichten. D’Schüler/innen vun der 2GMM sollten derfir sensibiliséiert ginn, datt net all Dokumentatioun, déi echt wierkt, och echt ass.
Merci dem Yves Steichen fir seng interessant Präsentatioun.

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Simulationspill 3GCM1

31.03.2021

3GCM1 huet den Mëttwoch, den 31. Mäerz un engem Planspill deelgeholl, deen organiséiert gouf vum ZpB. An dëser Simulatioun ass et dorëms gaangen dat Schüler an engem imaginären Land "Fontanien" sech hunn missen mat der Covid Pandemie auserneen setzen. Schüler sinn an hir politesch Rollen geschlüpft an hunn an verschiddenen Sitzungen doriwwer debattéiert ob z.B. an Fontanien soll eng Maskenpflicht agefouert ginn oder wéi een méiglechen Impfstoff soll verdeelt ginn. Wärend dësen 180 Minutten hunn Schüler een Demokratie Verständnis entwéckelt an virun allem geléiert dat politesch Entscheedungen net ëmmer einfach ze huelen sinn. Een groussen Merci un den ZpB deen den Schüler Méiglechkeet gëtt un esou Simulatiounen deelzehuelen.

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Journalisme et vérité - Intervention de Monsieur Gaston Carré, journaliste, en classe de 4GCM1

16.10.2020

Le programme de français de la classe de 4ème prévoit l’étude d’un chapitre intitulé « Où est la vérité ? ».
Dans ce cadre, Madame Gillen, professeur de français, a invité Monsieur Gaston Carré, journaliste au Luxemburger Wort.
Monsieur Carré a tout d’abord expliqué les missions du journaliste mais aussi ses différents domaines d’intervention.
Il en est ensuite venu aux questions abordant le journalisme et la vérité.


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Teambuilding dans le centre de jeunesse Marienthal

12.10.2020

Les élèves des classes de 4ième ont passé une journée « teambuilding » dans le centre de jeunesse Marienthal.
Le but de cette journée était la cohésion de groupe et la découverte du potentiel de notre diversité.

De kulturelle Rucksak
L’objectif de cette activité « De kulturelle Rucksak » est de permettre aux étudiants d’aborder le sujet de la diversité culturelle. Les jeunes sont confrontés d’abord à leur propre identité culturelle à l’exemple d’un sac à dos que chacun/chacune de nous a symboliquement avec soi, avant d’aborder les points communs et les différences entre eux.
Les étudiants découvrent que chaque individu est unique par son passé, sa constitution et son environnement. Ces différences entre individus sont normales et désirables. Un des plus importants messages lors de l’activité était : Ce n’est pas possible que les gens réfléchissent exactement comme vous et soient sensibles exactement aux mêmes choses que vous. Pourtant c’est important d’essayer à comprendre et à accepter la richesse de cette diversité.

Escape Game
L’objectif de cette activité est de favoriser la communication entre les élèves, motiver les élèves dans les apprentissages, renforcer la prise de décision individuelle et collective, la gestion de l’échec et de la réussite en groupe et permettent surtout de renforcer la cohésion du groupe. Les Escape Games permettent aux élèves de trouver une place dans une équipe afin d’atteindre un objectif commun dans un temps donné.

Chacun apporte quelque chose, quelles que soient ses compétences !


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DIPLOMIWWERREECHUNG 1GCG/GCC 2019/20

09.07.2020

En Freiden, den 3. Juli, huet d'Diplomiwwerreechung stattfonnt.

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DemocraCity

25.02.2020

Zesummen mam Zentrum fir politesch Bildung huet 4GCM1 um Simulatiounsspill DemocraCity deelgeholl. Ziel ass et dat Schüler den demokrateschen Fonctionnement an eiser Gesellschaft besser novollzéien kennen. Zesummen sollen se diskutéieren an entscheeden wei hir eegen Staat soll ausgesinn. Merci un den ZpB vir deen gelongenen Moien an deen gudden Encadrement vun den Schüler.

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Theaterstéck „Nach Europa“

12.02.2020

Den Freiden, den 7 Februar 2020, waren Schüler aus der 2GCG1 an 2GCG3 c ob Bartreng kucken.

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Liesconcours 2020

12.02.2020

Am 31. Januar fanden sich im Festsaal der "School of Business and Management" um die 40 Schüler ein, um am diesjährigen Lesewettbewerb teilzunehmen.

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