CLIJA
Since the beginning of the school year 2008/2009, the ECG receives newly-arrived pupils between the ages of 16 and 18 years. Those pupils attend a ‘classe d’insertion pour jeunes adultes’ (CLIJA). The curriculum consists mainly of an intensive French course at beginner level. The ultimate aim is to integrate those pupils into a regular secondary level class or provide access to an apprenticeship so that the young adults attending the classes become financially and socially independent.
The group of pupils is very heterogenous which requires an approach to teaching favoring differentiation in each subject part of the curriculum.
In French, the aim is for the pupils to achieve a B1 level of proficiency, which some pupils manage to attain while others remain on a lower level. The humanities and natural sciences are integrated in the French curriculum in order to enhance the linguistic skills of the pupils in these domains.
Luxembourgish, a language of integration, is taught as a foreign language. Emphasis is put on developing speaking and listening skills. With the help of speaking activities focusing on easily comprehensible and slow-paced interactions the pupils will be able to acquire familiar language and common expressions to talk about themselves, their families, and topics that are pertinent in everyday life. The pupil will have acquired a basic set of vocabulary to deal with situations likely to arise regularly and to talk about routine tasks.
In English, emphasis is put on speaking and writing skills. The curriculum is adapted to the requirements and skills of each student. Lessons focus on the development of communication, grammar, and language skills.
As the pupils’ skills in mathematics are likely to be very heterogenous, the teacher will have to differentiate to a great extent in order to cater to the pupils’ needs. The lessons are based on the curriculum of 7e, 6e, and 5e of the secondary general stream.
Arts education can be considered as an introduction to art and is deemed an important means of expression for the pupils.
Physical education is geared to the enhancement of the pupils’ general well-being, their physical and motor skills as well as their social skills. Furthermore, games and competition help foster their ability to function as a member of a team.
In computer science the main focus lies on word processing and spreadsheets.
In general, the curriculum of the CLIJA classes is designed in a way to promote integration and help the pupils to adjust to a new environment by offering them the necessary tools and skills to pursue a successful academic career.
NB: Before entering a CLIJA, the pupil has to apply through SIA (Service de l’intégration et de l’accueil scolaires). They will provide the necessary information regarding the Luxembourgish school system in general, and the offer available for pupils speaking a foreign language more specifically. In a next step, the pupils’ competencies and skills are assessed in order to identify the most suitable solution. For more ample information on school offers and how to apply, please consult the website of the Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enfance et de la Jeunesse http://www.men.public.lu/fr/themes-transversaux/scolarisation-eleves-etrangers/index.html.
Atelier interactif sur la cybersécurité
02.06.2026Le 22 mai, la CLIJA 2 a participé à l’activité proposée par BEE SECURE en collaboration avec le Makerspace Base1. Au cours de cet atelier interactif, les élèves ont découvert différents aspects de la cybersécurité et de la protection des données personnelles à travers un Escape Game et des activités créatives sur CoSpaces Edu. Les élèves ont beaucoup apprécié cette expérience ludique et enrichissante, qui leur a permis d’apprendre tout en s’amusant.
Read more
Atelier interactif sur la protection des données
20.05.2026Le 15 mai, les élèves de la Clija 2 ont participé à un atelier interactif animé par Bee Secure sur la protection des données et les dangers d’Internet. À travers des échanges et des exemples concrets, ils ont découvert les traces qu’ils laissent en ligne et appris comment mieux protéger leurs informations personnelles. Cet atelier leur a permis de mieux comprendre les risques du numérique et d’adopter des comportements plus responsables sur Internet.
Read more
Initiation à l’électronique au Base1
15.05.2026Le 12 mai dernier, les élèves de la classe CLIJA 2 ont eu l’occasion de participer à un atelier d’initiation à l’électronique au Base1. À travers des activités pratiques et interactives, ils ont découvert les bases des circuits électroniques et appris à utiliser différents composants.
Au cours de l’atelier, chaque participant a réalisé sa propre veilleuse, une activité qui a suscité beaucoup d’intérêt et d’enthousiasme. Les élèves se sont investis avec motivation et curiosité tout au long de la séance, faisant de cette expérience un moment à la fois formateur, créatif et convivial.
Read more
Atelier : Inclusion et diversité
28.01.2026Vendredi, le 23 janvier, les deux classes de Clija ont pris part à l’atelier Inclusion et Diversité, avec un focus tout particulier sur la découverte concrète du Luxembourg. Cet atelier a été mené par l'association luxembourgeoise pour le dialogue interculturel (ALDIC).
Les jeunes ont exploré le pays sous tous ses angles : les institutions luxembourgeoises, les démarches et procédures administratives, les démarches quant à la santé, les activités et opportunités pour les jeunes (bénévolat, service communautaire, les espaces jeunes et la découverte culturelle...
Tout au long de l’atelier, ils ont eu accès à des informations pratiques et utiles, directement liées à leur quotidien, afin de mieux comprendre le fonctionnement du pays et de faciliter leur intégration.
Un projet riche en échanges et en apprentissages concrets.
Read more
Atelier : Mes lunettes – Tes lunettes ?! Es-tu comme je te vois ?!
26.01.2026Jeudi le 22 janvier, l’atelier « Mes lunettes – Tes lunettes ?! Es-tu comme je te vois ?! », organisé par ZpB, a invité les élèves de la CLIJA 2 à une réflexion multi-perspective sur les discriminations.
Pendant l’atelier, les jeunes ont pu identifier les préjugés, les privilèges et les mécanismes systémiques afin de développer une responsabilité critique et des actions individuelles et collectives.
Read more
Atelier de découverte de l’électronique au Base1
21.01.2026Lundi le 19 janvier, la classe de Clija 1 a pris part à un atelier de découverte de l’électronique #Base1, placé sous le signe de l’apprentissage par l’action. Les élèves ont exploré le fonctionnement de circuits électroniques et ont pu manipuler différents composants dans le but de fabriquer une veilleuse personnalisée. L’atelier a rencontré un grand succès : chacun s’est montré curieux et impliqué, et tous ont appris quelque chose de nouveau. Une expérience enrichissante, ludique et très appréciée par l’ensemble du groupe.
Read more
AI Days, le 12.12.2025
18.12.2025Les élèves des classes Clija ont participé au workshop « AI Days » organisé par le Science Center de Differdange, en collaboration avec le Méga. Cette initiative visait à sensibiliser les jeunes aux enjeux de l'intelligence artificielle et à les éclairer sur les questions éthiques qui en découlent. Au programme, des discussions enrichissantes et des activités interactives pour mieux comprendre les implications de l'IA dans notre quotidien et son impact sur la société. Un moment d'apprentissage et de réflexion pour les futurs citoyens face à ces nouvelles technologies.
Read more
Makerfest 2025
18.12.2025Le mardi 16 décembre la Clija2 a pu participer au Makerfest qui a eu lieu au Forum Geesseknäppchen.
Pendant 2 heures, les élèves ont pu explorer et découvrir de nouvelles expériences. Ils ont créé des vidéos, des décorations de noël et des bracelets avec des messages secrets. Ils ont également pu apprendre à programmer des jeux vidéos et des robots. Cet environnement créatif leur a permis de connaître de nouvelles techniques dans des domaines encore inconnus pour certains.
Read more
Atelier “broderie”
24.11.2025La classe de Clija 1 s'est essayée à la broderie avec une machine à coudre. Après avoir décidé d'un motif, ils l'ont dessiné puis brodé.
Les jeunes ont ainsi pu découvrir une manière de transformer et d'upcycler le textile.
Read more
Visite du LISE
11.11.2025Le 31 octobre, les élèves des classes CLIJA ont pu participer aux portes ouvertes du LISE – Salon international des sciences du Luxembourg.
Il s'agissait de la 15e édition de ce festival international (non compétitif) de jeunes scientifiques, organisé au Luxembourg. Plus de 60 stands ont accueilli des équipes de jeunes chercheurs (âgés de 11 à 21 ans) issus de plus de 30 pays et qui ont présenté leurs projets de recherche au public de manière interactive.
Les élèves ont eu l’opportunité de rencontrer ces jeunes talents, de leur parler et de découvrir les projets. Ils ont également pu jouer à des jeux de logique géants.
Read more